Handicap psychique
et enseignement supérieur
Ref : IN-07
Objectifs
- Comprendre les spécificités des jeunes en situation de handicap psychique
- Adopter une juste posture pour accompagner les apprenants présentant des troubles psychiques
- Mesurer les impacts sur la formation et les aménagements qui peuvent être proposés pour garantir l’accessibilité
Programme
Santé mentale et handicap psychique
• Définitions -Qu’est-ce que la santé mentale ?
• Distinguer santé mentale et diagnostic
• Du trouble psychique au handicap psychique
Les troubles psychiques
• Manifestations des troubles psychiques
• Les familles de troubles psychiques
• Jeu idées reçues / Plutôt vrai en matière de troubles psychiques
• Zoom sur la dépression, les troubles bipolaires, la schizophrénie, les troubles anxieux
• Faire la différence entre stress, angoisse et anxiété
Connaître les aménagements possibles dans l’enseignement et solliciter le bon réseau
• Faire appel aux acteurs spécialisés
• Anticiper l’isolement et les ruptures de parcours
• Savoir repérer les signaux d’alerte
• Le rôle du référent handicap
Accessibilité
En amont de vos besoins de formations, nous vous invitons à nous questionner sur les contenus, supports et outils afin de nous permettre de répondre de la manière la plus juste possible aux différentes situation de handicap.
Nous nous adaptons selon les besoins et demandes exprimés par les stagiaires. Ces besoins peuvent être d’ordres organisationnels (rythme, temps de pauses,…) mais aussi d’ordres techniques (pour accéder aux lieux de vie ou de formations, l’accessibilité des supports….)
Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. THransition est particulièrement sensible à l’accessibilité de ses formations à tous et à l’intégration des personnes en situation de handicap. Contactez-nous afin d’étudier les possibilités de compensation disponibles.
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ou appelez-nous au 06 69 33 22 69